ABITUR - Thema...? ADAM oder PROMETHEUS

[Saturnia]

Ob im Vatikan - oder hier im Forum:
Ein aktueller Beitrag – und ein historischer, der zum Thema "Adam" oder "Prometheus"...  ein Abiturthema bietet (aus Hamburg, im Fach Philosophie, beim Abitur 2002):

Eine Überlegung wert - ob unter dem Schöpfungs-Fresko Michelangelos in der Sixtinischen Kapelle – wo z. Zt. die Kardinäle noch sitzen und einen Nachfolger wählen... - oder im "Geiste überall" - oder irgendwo, wo Abiturarbeiten geschrieben werden:

„Adam“ oder „Prometheus“... - hier als ein Abiturthema...

Johann Wolfgang von G o e t h e:
Prometheus (1777)

Bedecke deinen Himmel, Zeus,
Mit Wolkendunst!
Und übe, Knaben gleich,
Der Diesteln köpft,
An Eichen dich und Bergeshöhn!
Musst mir meine Erde
Doch lassen stehn,
Und meine Hütte,
Die du nicht gebaut,
Und meinen Herd,
Um dessen Glut
Du mich beneidest.
Ich kenne nichts Ärmer’s
Unter der Sonn’ als euch Götter.
Ihr nähret kümmerlich
Von Opfersteuern
Und Gebetshauch
Eure Majestät
Und darbtet, wären
Nicht Kinder und Bettler
Hoffnungsvolle Toren.
Da ich ein Kind war,
Nicht wusst’, wo aus, wo ein,
Kehrte mein verirrtes Aug’
Zur Sonne, als wenn drüber wär’
Ein Ohr, zu hören meine Klage,
Ein Herz wie meins,
Sich des Bedrängten zu erbarmen.
Wer half mir wider
Der Titanen Übermut?
Wer rettete vom Tode mich,
Von Sklaverei?
Hast du’s nicht alles selbst vollendet,
Heilig glühend Herz?
Und glühtest, jung und gut,
Betrogen, Rettungsdank
Dem Schlafenden dadroben?
Ich dich ehren? Wofür?
Hast du die Schmerzen gelindert
Je des Beladenen?
Hast du die Tränen gestillet
Je des Geängsteten?
Hat nicht mich zum Manne geschmiedet
Die allmächtige Zeit
Und das ewige Schicksal,
Meine Herrn und deine?
Wähntest du etwa,
Ich sollte das Leben hassen,
In Wüsten fliehn,
Weil nicht alle Knabenmorgen-
Blütenträume reiften?
Hier sitz’ ich, forme Menschen
Nach meinem Bilde,
Ein Geschlecht, das mir gleich sei,
Zu leiden, weinen,
Genießen und zu freuen sich,
Und dein nicht zu achten,
Wie ich.
[H: 1777 (diese Fassung); D: 1785]

Originalanforderungen als Aufgabenstellung:

1. „Die Erschaffung des Adam“ – so nennt man das berühmte, 1511 vollendete Fresko Michelangelos in der Sixtinischen Kapelle (Rom, Vatikan). Klären Sie, welches Menschenbild Michelangelos Darstellung zugrundeliegt; gehen Sie dabei auch auf die Rede Pico della Mirandolas „Über die Würde des Menschen“ (1486) [diesen Text habe ich hier weggelassen] ein.

2. Vergleichen Sie das unter 1. rekonstruierte Menschenbild mit demjenigen, das in Goethes Gedicht „Prometheus“ (1777) zum Ausdruck kommt.

3. Überprüfen Sie, ob diese beiden anthropologischen Archetypen – „Adam“ und „Prometheus“ – dazu geeignet sind, das Selbstverständnis des Menschen in der Gegenwart zu klären.
*
Die Bewertungseinstufungen gemäß den Anforderungen kann man auch im Internet finden... (wenn man sehr intensiv sucht).

[Saturnia]

Der Text aus der Abi-Arbeit:

Giovanni Pico della Mirandola (1463 – 1494):
Über die Würde des Menschen

Gott hat am Ende der Schöpfungstagenden Menschen geschaffen, damit derselbe die Gesetze des Welltalls erkenne, dessen Schönheit liebe, dessen Grösse bewundere. Er band denselben an keinen festen Sitz, an kein bestimmtes Tun, an keine Notwendigkeiten, sondern er gab ihm Beweglichkeit und freien Willen.
"Mitten in die Welt", spricht der Schöpfer zu Adam, "habe ich dich gestellt, damit du umso leichter um dich schauest und sehest alles, was drinnen ist. Ich schuf dich als ein Wesen, weder himmlisch noch sterblich noch unsterblich allein, damit du dein eigener freier Bildner und Überwinder seiest; du kannst zum Tier entarten und zum gottähnlichen Wesen dich wiedergebären. Die Tiere bringen aus dem Mutterleib mit, was sie haben sollen.
Die höheren Geister sind von Anfang an oder bald hernach, was sie in Ewigkeit bleiben werden. Du allein hast eine Entwicklung, ein Wachsen
nach freien Willen, du hast Keime eines allartigen Lebens in dir."

http://www.schoolwork.de/neuzeit/mirandola.php

[sandhofer]

Hallo Saturnia!

Die Botschaft les' ich wohl, allein mir fehlt der Sinn ...

Was ich sagen will: Was für eine Reaktion erwartest Du auf solche Beiträge? Ich meine: Wir sind keine Abiturienten (wenigstens die wenigsten von uns, einige waren's wohl mal), müssen also diese Aufgabe nicht lösen. Es ist ja, wenn ich recht sehe, nach dem Nazi-Gedicht die zweite solche Abitur-Aufgabe, die Du hier postest. Ich stehe jetzt vielleicht echt auf dem Schlauch, aber ich sehe wirklich nicht, was Du damit willst ...

Grüsse

Sandhofer

[Saturnia]

Antwort an Sandhofer - und: wen es interessiert...:

Nein, eine rechtfertigende Diskussion möchte ich über meine Beiträge nicht führen.
Wenn sie nicht für DICH geschrieben erscheinen - bitte, überlasse anderen ein Urteil, eine Verwertung - meinethalben auch, natürlich, Kritik.

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Ich habe noch einmal ein Beispiel für Analyse zum Thema Raum - von Sandhofer angefragt - eingegeben, wenn es Dir nicht passt - bitte, werde nicht unglücklich.

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Eine Diskussion hat h i e r  nicht stattgefunden... - obwohl ich darauf wartete.

Ein Kollege von mir fand, weil er frühmorgens eine Freistunde hatte und surfte - hier im Thema einen ironisch-fontanesken Beitrag als Replik - und hat ihn mir ausgedruckt... - Dieser Text ist hier verschwunden. Ohne Erklärung.

*

Frage: Sandhofer - hat er ihn erhalten...?

[sandhofer]

Hallo Saturnia!

Du brauchst dich nicht zu rechtfertigen, und Du brauchst auch nicht zu schreien ...

Aber ich weiss echt nicht, was für eine Diskussion ich zu einem Abitur-Thema führen soll. Und die andern offenbar auch nicht. Sonst hätte wohl jemand geantwortet. Oder glaubst Du, ich bin hier die Respektsperson und brauche nur zu winken und die andern kuschen?  

Ich habe noch einmal ein Beispiel für Analyse zum Thema Raum - von Sandhofer angefragt - eingegeben, wenn es Dir nicht passt - bitte, werde nicht unglücklich.

Keine Angst!       Übrigens stammt der angesprochene Thread nicht von mir ...

Ein Kollege von mir fand, weil er frühmorgens eine Freistunde hatte und surfte - hier im Thema einen ironisch-fontanesken Beitrag als Replik - und hat ihn mir ausgedruckt... - Dieser Text ist hier verschwunden. Ohne Erklärung.
Frage: Sandhofer - hat er ihn erhalten...?

"Ironisch-fontanesk"? Na ja, die Geschmäcker sind verschieden. Es war ein Text im Stile des m.W. ausgeschiedenen Antonius EY - eine Sammlung von Zitaten ohne Bezug aufs Thema mit einer elegant sein sollenden Schlussbeleidigung.

Frage: Wer soll wen erhalten haben?

Grüsse

Sandhofer

[Zola]

ein Abiturthema bietet (aus Hamburg, im Fach Philosophie, beim Abitur 2002):

Kann man in Hamburg Abiturprüfung in Philosophie machen  ?

[Saturnia]

Zola:
Das kann man im Internet beantwortet finden. Z.B. bei der Kulturbehörde in Hamburg.

Die zitierten Richtlinien gibt es, gedruckt in einem Verlag; der sie, nachdem die Abiprüfungen durch sind, veröffentlichen darf.
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Wie übrigens auch in Nordrhein-Westfalen u.anderswo..

[Saturnia]

ZOLA...? Fündig geworden...?

Für den Philosophie-Unterricht in Hamburg, mit Abituraufgaben-Beispielen, mit ganz normalem Öfffentlichkeitszugang:

(Vorjährige Abibeispiele sind ja kein Geheimnis mehr, ob sie mündlich weiergegeben werden, gedruckt vorliegen oder auf einem Server angeboten werden.)

http://www.hamburger-bildungsserver.de/index.phtml?site=philosophie